Sicherlich ist ein Grund dafür, dass wir das „Einfach Machen" nicht in die Bildung integrieren. Die Alternative? Lernen, das das „Einfach machen“ miteinschließt:
Mein Ziel ist es, Schüler zu ermutigen, sich mit Rythmus und Musik auseinander zu setzen.
Ich öffne ihnen dafür die Tür und sorge für einen gesicherten Rahmen, in dem sie sich kreativ austoben können. Ich gebe ihnen Impulse und fördere sie in ihrem kreativen Schaffen. Dabei geht es nicht nur um Musik, sondern auch um Persönlichkeitsentwicklung – denn Musik überwindet bekanntlich Grenzen.
Compliances, grades and „Does this come in the exam?“ are the center points in present school life.
We don’t learn to learn, we only learn for good grades and to be „compliant“.
For sure, one reason therefor is, that we don’t include „making things easy“ into our education system.
The alternative?
Learning, which includes „making things easy:
My goal is to encourage the pupil, to deal with rhythm and music.
I only open the door to and provide a secure platform, where they can creatively let off steam. I give impulses and promote them in their creative work. Here, it’s not only about music, it is also about developing personality-because, as known, music pushes boundaries.
